特別支援教育のサービスを受けるためには、医師によるDiagnose（診断書）が必要になります。日本にいるに、かかりつけの医師／専門医に英文の診断書を書いてもらい学校へ提出して下さい。

MA州では、その診断と生徒の長所／短所に合わせた特別支援教育を無料で提供します

日本で診断をされていない場合で、お子様に何か心配なことがありましたら、なるべく早くに学校へ連絡して下さい。学校側がチームをつくり、そのお子様にできる教育方法を考えていきます。また、主治医にも相談し、専門家からに相談して下さい。その診断により、特別支援教育のサービスを受けることができます。

特別支援教育が必要であると決定されますと、学校の教師のリードで、保護者と共に IEP (Individual Educational Program)と言われる、その生徒に合わせたゴールを設定し、チームでその達成に向けて努力していきます

 1. IEP (Individual Educational Program)の内容

1. 生徒の個人情報
2. 保護者の心配面／目標
3. 本人、又は、保護者の１～５年内のおおまかな目標
4. accommodation (生徒に合わせた調節：（例）視覚的に分かり易い教材、)
5. アプローチの仕方
6. 教科／活動に関する大間かなゴールとそれに関する具体的な目標（一年内に達成可能な目標）
7. service delivery （サービスの頻度と長さ）
8. 特別なtransportation service（特別なバス、モニター等）
9. MCAS (マサチューセッツ州標準テスト)の受け方、MCASの変わりにポートフォリオを提出するか否か
10. Placement（例：普通クラスにほとんどいるかどうか）
11. その他の教育的なニーズ

2. 学校内のスペシャリスト

• Reading Specialist (読む力を伸ばす専門家)
• Literacy Specialist (読み書き能力専門家)
• Psychologist (心理学者)
• Counselor (カウンセラー)
• ESL/ELL teacher（英語教育教師）
• SPED teacher (特殊教育教師)
• Occupational Therapist (OT:作業療法士)
• Physical Therapist (PT:理学療法士)
• Math Specialist (算数／数学専門家)
• Speech Therapist (言語療法士)
• Instructional Assistant/aid (助手)